Projekt
Komposition som undervisningsområde
Af Jesper Svejdahl, Jacob Anderskov & Anders Müller (tidligere ansat)
Undervisning i komposition inden for den rytmiske samtidsmusik er et indtil nu ikke særligt velbeskrevet fagligt felt i de forskellige danske musikuddannelser.
Med baggrund i vores erfaringer fra undervisning i KAP (Komposition – Arrangement – Produktion) på Rytmisk Musikkonservatorium (RMC) 2011-2013 vil vi med denne rapport gerne dele vore erfaringer om læring og undervisning inden for feltet.