Vejledning inden for den tilrettelagte undervisning

Branchekendskab, Egen virksomhed og Innovation og Iværksætteri
På hhv. musikuddannelserne, Lydteknikeruddannelsen og Music Managementuddannelsen varetages en del af den fælles karrierevejledning inden for fagene Branchekendskab, Egen virksomhed samt Innovation og Iværksætteri.

Her undervises de studerende i en række områder, der alle er centrale for beskæftigelse og karriere på de respektive uddannelser. Undervisningen har til formål at give de studerende viden og værktøjer i forhold til det arbejdsmarked de uddannes til og at sikre den bedst mulige overgang fra studier til arbejdsliv.

Erhvervsrettet praktik og samarbejde med virksomheder i musikbranchen
Det er en af RMCs målsætninger at give de studerende mulighed for praktisk erfaring i forhold til erhverv og karriere og at styrke dimittendernes beskæftigelsesmuligheder bl.a. ved at styrke erhvervsrelevante elementer i uddannelserne, herunder erhvervsrettet praktik.

På musikuddannelserne omfatter praktik såvel koncertpraktik som pædagogisk praktik. Koncertpraktikken omfatter en uges turné med koncerter. Den pædagogiske praktik afvikles dels som intensive kurser på høj- og efterskoler, dels som observations- og orienteringspraktik på musikskoler.

På Music Managementuddannelsen afvikles et semesters eksternt praktikophold på virksomheder i ind- og udland. Desuden gennemfører de studerende i løbet af deres uddannelse to årsprojekter i samarbejde med virksomheder i musikbranchen.

På Lydteknikeruddannelsen gennemføres længerevarende praktikophold i både ind- og udland i løbet af uddannelsen. Herudover er en række kurser vedr. teknik placeret eksternt, i lydstudier, lydfirmaer o. lign. (f. eks. DPA, Motor, Audio Planet, Sun Studios).

Endelig har konservatoriet indgået en række aktive partnerskaber, der omfatter praktiksamarbejde med bl.a. DR Bigband, spillestederne Vega og Copenhagen Jazzhouse samt Roskilde Festivalen.

Undervisere med tilknytning til erhvervslivet
Langt de fleste lærere på RMC er aktive udøvere inden for deres fag. Det er sikret i kravene til ansættelse og i det forhold, at størstedelen af RMC’s lærere er deltidsansatte. De studerende får således mulighed for at søge vejledning hos lærere med en levende og konkret forståelse for fagets praksis og med direkte tilknytning til arbejdsmarkedet.